大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外国人评价美国大学教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍外国人评价美国大学教育的解答，让我们一起看看吧。
- 四川外国语大学国际教育学院，好不好，是成教吗，要多少学费，这几天来我们学校说先面试？
- 为什么教育部都认证了的国外学历，某些单位都可以不认？
- 国内的函授和远程教育的大专或本科在国外是否被认可？
- 西方教育的弊病是什么？
四川外国语大学国际教育学院，好不好，是成教吗，要多少学费，这几天来我们学校说先面试？
四川外国语大学国际教育学院不是成教
四川外语学院国际教育学院承担四川外语学院国际教育合作与交流任务，是根据四川外语学院总体发展规划，为了进一步开放，面向世界，面向未来，有条件、有选择地引进国外先进的教育***培养国际型高素质人才而设立的，成立于2005年7月，旨在为中外各类教育及科研机构搭建交流与合作的平台，为社会各界提供教育合作及学术交流的***与服务，为广大教师及学生创造更多对外沟通与交流的机会。自成立以来，利用四川外语学院在国际高等教育领域已有的地位和优势，引进国际先进的办学理念与模式，集中优秀师资与教学***，成功开展了多项国际合作交流项目。
为什么教育部都认证了的国外学历，某些单位都可以不认？
中国教育部认可的学历，代表这两个国家学历相互认可。
至于有的用人单位不认可，如果是体制内单位不认可是不对的，认可与聘用是两回事。
这和之前讲的笑话:站在眼前的男人办理手续，非要逼人去派出所开手续证明是男人。
国家教育部就是代表国家对留学人员学历备案、大使馆记录等进行认可的教育管理部门。单位考试实操是否适合可以，不相信学历上教育部网站查询。
如果是企业招聘，可能是符合企业学历条件，但不具备国内企业实操需求，客气的说明，走开就是，何必额外跳出“不认可学历”。
不能不说有的人，本来言简意骇说明、处理完毕，非要节外生枝东拉西扯，可能给留学人员完成误解。
国家发展，需要引进先进专业理念。唯我独尊，老子天下第一，我行我素，不认可国家认可的证件，总有一天，这个负责人会栽跟头。
说明两个问题，(但核心都是管理体制问题，主要是条块分割，不认法律，只认内部传达)一，教育部认证只管发证并未横向作为一种规则向其它部门与机构转，其二，企业用人单位孤陋寡闻，且不用心去了解。当然，还有一种可能是不愿用人的托辞。
国内的函授和远程教育的大专或本科在国外是否被认可？
同学你好，我是浙江大学远程教育本科的学生，远程教育属于学历补偿，在国内可以考公务员，考研究生，考教师资格证等等，且我们国家的远程教育目前已有43个海外国家承认，这种认可包括学历互认和学分互认，谢谢！
西方教育的弊病是什么？
凡事要看综合。很多情况下，西方的教育用在西方的文化下、东方的教育用在东方的文化下，应该是最合适。即使有不好的地方，也只适合微调。如果照搬以为就能解决问题，往往会变成四不像。
况且就算是西方，也不可能每个国家的教育都一样。即使在美国，每个州的情况也不可能一样。
人家自己内部都有差异，你却想着照搬就能解决问题，这才容易出大问题呢。
补充：
我的老板，幼年出国，美国长大。大学毕业后回国发展。他在开家庭教育讲座时指出的中国教育弊病，我在台下心里不停的反驳他。因为他不知道，他所指出的美国有而中国没有的教育方式，在中国，要么用不上（例如荒野求生训练，中国的人口密度基本上用不到），要么孩子会通过另一些中国特有的渠道得到教育。所以，如果你仅抽取他们其中一部分，容易造成误解。
教育的難點在於，每個孩子都是不同的,。而每個教育制度都有它的優缺點, 沒有一個是放諸四海的孩子皆適用的, 這個世界上也只有我們這些做父母的最了解自己孩子的性格, 所以除了埋怨制度之外, 還是應該多花一點時間和精力,在陪伴孩子, 瞭解孩子上, 以補足學校教育的不足? 歐美的教育體制的確比較自由, 但也有它的盲點在, 看看那些壞學區的孩子們, 因為學校不管, 家庭不管, 他們幾乎沒有未來可言, 多出來的時間和自由, 反而拿去做壞事, 交壞朋友。
到此，以上就是小编对于外国人评价美国大学教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于外国人评价美国大学教育的4点解答对大家有用。
