大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对大学美育课的评价和建议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对大学美育课的评价和建议的解答，让我们一起看看吧。
体育美育的评价。？
体育美育的价值很高，主要表现为有助于增强学生的审美意识，培养他们良好的审美情趣，提高他们的审美能力，加深他们的审美体验，比如对体育身体美、运动技术美以及道德风尚美的认知，感受、欣赏、体验以及表达。
体育美育育人成效进一步增强，但与中央全面加强和改进新时代学校体育美育工作的要求相比，还存在较大差距。
一是全社会对体育美育育人的重要价值认识严重不足，重智育轻体育美育，片面追求升学率；
二是学校音体美课堂教学质量不高、缺练少赛，多数学生不能掌握必要的运动技能和艺术特长；
三是肥胖率、近视率逐年升高的势头没有得到有效遏制，学生体质及心理健康状况堪忧...
一年级评课音乐用语优缺点及建议？
优点：
1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。
2、教师的备课可操作性更强，注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及作秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。
建议：
1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。
2、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。
孔子在美育上的贡献如何？请大家谈谈看法？
一代圣贤孔子，生长在礼崩乐坏的春秋时期，他才学广博，敢于突破封建制度，开办私学，为贫寒子弟敞开了求学的大门。孔子创办的儒家文化奠定了中国传统文化之基。他老人家在文化，教育，德育，美育等方面都有极高的建树。千百年过去了，孔子的许多话语还在激励着一代代人。
美育也就是对学生审美能力的培养，让大家知道如何去鉴赏美，创造美！孔子倡导施仁政，在此基础上，弘扬美与善的统一，尽善尽美！孔子注重诗书礼乐，在音乐上也有很高的造诣。孔子认为，诗书礼乐是有教化作用的，可以陶冶人们的情操，颐养人们的性情。“兴于诗，立于礼，成于乐。”
孔子美育的思想博大精深，包罗万象，除了在诗书礼乐思想行动方面的内容，还有对大自然大环境的思想认识。在这样的自然环境与人文环境的浸染熏陶下，出现了一批又一批克己复礼，文质彬彬的年轻人。
美育的思想需要一代代人们传承发扬下去！
美育的背后都是虚伪的时候还美吗？韩非子批评孔子之后的***的孝悌忠顺之道，今天看是马屁很明显，但当时说就是美育的结果。秦桧就是靠这个当的宰相，美吗？今天儒家内容没变，叫法变了，叫仁义道德了，是不是就是美育了呢？
孔子的长像丑出了天际，他也没办过什么美育班。他也不知道努力工作的人最美，他一心跑官要官，这样的官迷，能真正去欣赏美吗？
他对美术一窍不通，中国的国画也是画啥不像啥，连国外最基本的素描水平都达不到，所以现在看不到中国古人的画像；
他学音乐是为了办丧事用，蠕家后来把搞音乐的归于戏子之流，没人在意他的“乐”，所有古代音乐基本都失传了。
他反对民众对美的舞蹈的追求。季氏在自家院子里演出八佾舞，可把孔子气坏了，怒骂道：“是可忍，孰不可忍？”当然，他也没敢把人家怎么着，硬是忍下了。
相当于你现在看一场大型歌舞晚会，就应该受孔儒们的“君子之诛”！
一个反对人民提高自己的欣赏水平的***，你说他能有什么美育上的贡献？
到此，以上就是小编对于对大学美育课的评价和建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于对大学美育课的评价和建议的3点解答对大家有用。
